Mange navngivnings- og fortellingstester [1] bruker bilder som en støtte for å fremkalle produksjon av ord og uttrykk. Andre tester bruker fysiske gjenstander. Hvorfor? De mest akkrediterte teoriene om språkbehandling er enige om eksistensen av et eneste semantisk senter (det ville faktisk være uøkonomisk å tro at det er et semantisk senter for bildene vi ser og et annet for ordene vi hører), men samtidig tror de ikke at de forskjellige inngangskanalene får tilgang til dem med samme letthet.

 

For noen kan det virke trivielt, for eksempel at bildet av en hammer kan garantere raskere tilgang til hammerens egenskaper enn ordet "hammer" (sistnevnte er, som alle ord på vårt språk, vilkårlig); Imidlertid kan vi bli ført til å tro at både bildet av hammeren og ordet "hammer" bare er guder tilgangspunkter til ideen om hammeren, og derfor, uansett kanal, aktiveres de semantiske egenskapene bare av ideen om hammeren. Noen studier, inkludert Potter-historien fra 1975 [2], har vist at dette ikke er tilfelle, og har gjort det ved å vise forskjellige navngivningstider avhengig av hvilken kanal som er brukt.

 

Hvis faktisk lesing av et ord fra det andre året på grunnskolen og utover er raskere enn navnet på bildet, er det også sant at tildelingen av et element (for eksempel en tabell) til en kategori er raskere når objektet presenteres som et bilde og ikke som et skrevet ord. Mange forfattere snakker i denne betydningen av privilegert tilgang (direkte kobling mellom stimulus og mening) e privilegert forhold (sammenheng mellom de strukturelle aspektene av stimulansen og de semantiske egenskapene knyttet til dens virkning) av objekter - og bilder - med hensyn til semantiske egenskaper.


 

Hva er de privilegerte tilgangene som vi har mest bevis på?

  1. Objekter har privilegert tilgang til semantisk minne med hensyn til ord [2]
  2. Ord har privilegert tilgang til fonologiske egenskaper sammenlignet med bilder [2]
  3. Spesielt blant alle semantiske aspekter har objekter privilegert tilgang til handlingen som skal utføres [3]

 

I nyere år, med fremveksten av "legemliggjort" teorier (se blant annet Damasio) mer raffinerte eksperimenter har blitt utført på semantisk aktivering relatert til objektene vi bruker. I en veldig fersk studie [4] ble folk bedt om å svare (ved å bevege en spak fremover eller bakover) etter å ha observert bilder, og bestemte seg for om:

  • Eksperiment A: gjenstanden ble brukt mot kroppen (f.eks: tannbørste) eller vekk fra den (f.eks: hammer)
  • Eksperiment B: Objektet var håndlaget eller var det naturlig

 

Forfatterne gikk for å observere kongruenseffekten, eller hvis deltakerne var raskere å svare når det var en kongruens mellom gjenstandstypen og bevegelsen av spaken (f.eks. tannbørste, eller objekt å bruke på meg - spaken nedover). Hvis tilstedeværelsen av kongruenseffekten i det første tilfellet nesten ble tatt for gitt, var det interessant å merke seg at selv i eksperiment B, hvor spørsmålet ikke var relatert til bruken mot seg selv eller bort fra seg selv, kongruenseffekten er det skjedd uansett. I en viss forstand "aktiverer" bildet av objektet handlingen på en latent måte selv om spørsmålet vi blir spurt ikke er relatert til bruken.

 

Privilegert tilgang ser derfor ut til å være et fenomen som ikke bare gjelder objektets visuelle egenskaper, men også vår kroppslighet og måten vi samhandler med det på.

Bibliografi

 

[1] Andrea Marini, Sara Andreetta, Silvana del Tin & Sergio Carlomagno (2011), En flernivåtilnærming til analysen av narrativt språk i afasi, Afasiologi, 25:11,

 

[2] Potter, MC, Faulconer, B. (1975). På tide å forstå bilder og ord.Natur,253, 437-438.

 

[3] Chainay, H., Humphreys, GW Privilegert tilgang til handling for objekter i forhold til ord. Psykonomisk bulletin og gjennomgang 9, 348-355 (2002). 

 

[4] Scotto di Tella G, Ruotolo F, Ruggiero G, Iachini T, Bartolo A. Mot og bort fra kroppen: Relevansen av bruksretningen i kodingen av objektrelaterte handlinger. Quarterly Journal of Experimental Psychology. 2021;74(7):1225-1233.

 

 

Begynn å skrive og trykk Enter for å søke

feil: Innholdet er beskyttet !!
Ervervet dysgrafiSemantiske verbale fluenser